«Очень приятная атмосфера в детском центре. Всё чисто, опрятно, игрушки новые. Отзывчивый персонал, преподаватель очень располагает к себе деток.»
Москва, ул. Михайлова,
30А, корп. 1
пн–пт 9:00–20:00
сб 10:00–18:00
вс — по записи
Лицензия Министерства образования № Л035-1298-77/06142267
Могу САМ! · школа интеллекта · 4–5 лет
Школа, где ребёнок учится думать сам
Мозг развивается не тогда, когда ребёнок заучивает и пересказывает, а когда сам ищет решение. На каждом занятии — задачи для тела, логики, эмоций и воображения, которые ребёнок решает без подсказки.
4–5 лет 45 минут Группа до 10 9 200 ₽ / 8 занятий
10
максимум детейв группе — у каждого своя задача
Знать уже мало — важно уметь думать
Любой факт сегодня находится в поиске за секунду, а знания быстро устаревают. Выигрывает тот, кто умеет найти информацию, разобраться в ней и применить к своей задаче. Этому мы и учим.
01
Задача вместо заучивания
Мы не просим выучить и повторить. Ставим проблему — ребёнок ищет решение, пробует варианты и выбирает лучший. Именно так мозг и развивается.
02
Мышление можно натренировать
Интеллект — это способность, и её можно развить. Исследования Н.Н. Поддьякова показали: при регулярных занятиях показатели мышления вырастают в 3–4 раза.
03
«Я могу» вместо «сделай мне»
Интеллект — не самоцель. Главное — самостоятельный человек, который сам ставит себе задачи, сам их решает и отвечает за результат.
!
Развиваем не только логику. Тело, эмоции и воображение — такие же части интеллекта. На каждом занятии работаем со всеми четырьмя.
Группа 4–5 лет — что развиваем
В 4–5 лет ребёнок уже может удерживать задачу, рассуждать вслух и работать рядом с другими детьми. Группа собрана только из детей этого возраста — задачи и темп подобраны под них.
Много «почему?», желание делать самому, первые попытки объяснить, как пришёл к ответу. Внимание пока короткое, поэтому задания меняются каждые 5–7 минут. 
Главное в этом возрасте — интерес: ребёнку хочется решить задачу самому.
undefined
undefined
Классификация и закономерности, символы и простые таблицы, запоминание стихов, задания на координацию и мелкую моторику, игры на узнавание эмоций и работа в паре. 
Ребёнок учится не только находить ответ, но и объяснять, как к нему пришёл.
undefined
undefined
Как проходит занятие
45 минут, блоками по 5–7 минут. Задания для тела, логики, эмоций и воображения чередуются — внимание не устаёт, а ребёнок успевает поработать всеми видами интеллекта.
0–5 мин
Задача дня
Приветствие и разминка для мозга. Ребёнок понимает, что предстоит решить, а не просто выполняет команды.
5–12 мин
Тело
Задания на координацию, ловкость и ориентацию в пространстве, упражнения для мелкой моторики.
12–20 мин
Логика
Внимание, память, мышление: сравнить, разложить по группам, найти закономерность, разобраться в таблице или пиктограмме.
20–30 мин
Главная задача
Задача с противоречием, у которой нет готового ответа. Дети ищут несколько решений и выбирают лучшее.
30–36 мин
Эмоции
Узнаём эмоции по лицу и голосу, изображаем их, учимся справляться с досадой и переключаться на хорошее.
36–42 мин
Творчество
Придумать, вообразить, предсказать, что будет дальше. Упражнения на согласованную работу полушарий мозга.
42–45 мин
Итог
Что получилось и что было трудно. Ребёнок сам говорит, а не выслушивает оценку.
После
Разговор с родителем
Что у ребёнка уже получается и какие задачи можно предложить ему дома.
Четыре вида интеллекта
Умный человек — это не только логика. Мы развиваем все четыре стороны интеллекта, из которых складывается самостоятельная, активная, свободно мыслящая личность.
Физический
Общая и мелкая моторика, ловкость и точность движений, координация «глаз — рука», ориентация в пространстве. Ребёнок учится слышать своё тело.
Логический
Мышление, память, внимание, восприятие и речь. Анализ, синтез, классификация, работа с символами и таблицами — основа лёгкой учёбы.
Эмоциональный
Понимать свои чувства и чувства других, управлять эмоциями, сочувствовать, договариваться и работать в команде.
Творческий
Воображение, гибкость мышления, умение ставить цели, предвидеть результат своих действий и выделять главное.
Что говорят родители
Настоящие отзывы с нашей карточки на Яндекс.Картах — 4,9 из 5 по 53 отзывам.
«Замечательный развивающий центр! Занимаемся уже не первый год, ребёнок ходит туда как к себе домой.»
«А мы ходили к дефектологу. Понравилось. Специалист спокойный, для занятий хорошо был подобран материал по потребности ребёнка.»
Частые вопросы
Эта группа — для детей 4–5 лет. Для малышей младше есть группы «Малыш + Ко» по возрасту: 9–12 месяцев, 1–2 года и 2–3 года.
Подготовка к школе даёт знания: буквы, цифры, счёт. «Могу САМ!» учит думать: ставить задачу, искать решение, запоминать и сосредотачиваться. Эти умения нужны и в школе, и после неё.
9 200 ₽ за абонемент на 8 занятий. Все материалы включены. Занятие длится 45 минут, в группе до 10 детей.
Обычно да. Дома мешает спешка и привычная роль: там ребёнок маленький. В группе он видит, что все справляются, и берётся решать сам. Уверенность «я могу» потом переносится домой.
Нет. Приходите на пробное занятие — педагог посмотрит, что ребёнку уже легко, и подберёт подходящую группу.
Заявка на занятие
Расскажем про свободные места и подберём группу
Оставьте имя и телефон — мы напишем в течение часа и подберём группу по возрасту ребёнка.
- Ответ в течение часа в рабочее время
- Расскажем про группу, педагога и расписание
- Подберём удобные дни и время
- Пригласим на пробное занятие
45
минут занятие,
блоками по 5–7 минут
блоками по 5–7 минут
5 лет
работаем
в Москве
в Москве
4.9
средняя оценка
от родителей
от родителей
